ОТЧЕТ о проведении конкурса стихов месячник героико-патриотической славы

Дата:11.02.2020г. 

Тема:«Память поколений» 

Ответственная: Ледкова О. А музыкальный руководитель. 

Цель: Приобщение   детей   к   изучению   истории   своей  Родины, повышение  интереса к изучению истории Великой Отечественной войны.Победы в истории России и всего мира,патриотическому воспитанию подрастающего поколения. Задачи: воспитание любви к Родине, формирование уважительного отношения к советским воинам-интернационалистам, продемонстрировавшим лучшие качества человека – гражданина, патриота: неиссякаемую верность долгу и традициям старших поколений, непреклонную волю к победе, отвагу и мужество; 

Формы проведения мероприятия: конкурс.

  Участники: старшие и подготовительные группы. 

 Реализация:  Есть события, значение которых не тускнеет от неумолимого бега времени и которые не стираются из памяти людей. Напротив, временной разрыв с возрастающей силой подчеркивает их величие и определяющую роль в мировой истории. История учит человека любить свой народ, землю, на которой он живет. Память об этих событиях неподвластна времени, бережно хранимая и передаваемая из поколения в поколение, она переживает века: это не просто свойство человеческого сознания сохранять следы минувшего, память – это связующее звено между прошлым и будущим. Данное мероприятие имеет как образовательную, так и воспитательную направленность, так как способствует формированию личностных качеств, гражданской позиции, уважения к старшему поколению, поднятию авторитета армии,  развивает личностные качества, общий кругозор. Ребятам  было рассказано об истории возникновения праздника День Героя Отечества, о подвигах народа, проведена беседа на тему мужества и чести. Много героев было у нашей Отчизны в годы ВОВ, но на этом классном часе дети говорили о сверстниках времён тех страшных лет, о  подвиге юных патриотов России в годы Великой Отечественной войны. Когда началась война, в боевой строй встали не только взрослые мужчины и женщины. На защиту России поднялись тысячи мальчиков девочек, ровесников учащихся. Они порой делали то, что не под силу было сильным мужчинам. На конкурсе дети трогательно, проникновенно, артистично дети читали поэтические произведения о Великой Отечественной войне.  Итогом мероприятия стало изготовление открыток для героя ВОВ .  Моя работа заключалась в подборе стихотворений , нарезке и обработке музыкального оформления и сопровождения для чтецов. 

Вывод: Данное мероприятие способствует развитию творческих способностей дошкольников (умение петь, выразительно читать стихи. Главным ожидаемым результатом мероприятия данного характера может служить то, что у учащиеся сформируется правильное представление  о настоящем гражданском  и патриотическом долге, мужестве, героизме, а так же может развиться   интерес к истории своей Родины. Я очень надеюсь, что конкурс поможет ребятам сделать ещё один шаг в понимании патриотизма, задуматься над тем, наследниками каких высоких гражданских традиций они являются, ведь народ, не забывающий своих героев, бессмертен.

  Перспективы: Трудно не согласиться с этим утверждением, потому что именно в детстве закладываются основы патриотизма, гражданственности, уважения к своей истории, к людям, в разные годы защищавшим Родину, воспитания готовности к подвигу – в общем, всего, что является основой жизнеспособности любого общества и государства. Так же можно  решать указанные выше задачи  с помощью  музыкально-театральных постановок, оформления музыкального зала, но и  музыкальными песнями времен ВОВ.